Educación: evaluarán a alumnos primarios y secundarios con pruebas estandarizadas de lengua y matemática

Los exámenes serán a partir de agosto próximo. También se someterá a evaluación a los docentes en el marco del Plan Nacional 2021-2022.

Alumnos primarios y secundarios de todo el país serán evaluados a partir de agosto próximo con pruebas estandarizadas de aprendizaje en lengua y matemática, anunció el Ministerio de Educación de la Nación.

De esta manera, el Gobierno anunció el regreso de las pruebas Aprender, que el año pasado no se llevaron adelante con motivo de la pandemia de coronavirus, semanas después de haber comunicado que en 2021 tampoco se iban a realizar.

Además, se harán exámenes a docentes y directivos acerca del proceso de enseñanza, trayectorias de los estudiantes, organizanización escolar e innovaciones introducidas en el aula durante la pandemia, en el marco de un Plan Nacional 2021-2022.

Gabriela Diker, secretaria de Evaluación e Información Educativa del Ministerio, dijo a NA que el Plan Nacional de Evaluación aprobado junto al Consejo Federal de Educación «tomará información acerca del cumplimiento de los lineamientos pedagógicos en las escuelas durante la pandemia, cómo se organizaron en ciclos, secciones, y qué contenidos priorizaron».

La información será volcada al «diseño de políticas públicas» por la cartera, apuntó en conferencia de prensa online.

El Plan Nacional de Evaluación Educativa, aprobado por las 24 jurisdicciones reunidas en el Consejo Federal e incluido en la ley de Educación de 2006, comprende más de 15 herramientas o dispositivos, entre ellos las pruebas estandarizadas Aprender para realizar una «evaluación y mejoramiento del sistema educativo con una mirada integral y federal, para interpelar a los gobiernos y definir los procesos de inversión».

La Secretaria también confirmó que Argentina volverá a participar de las pruebas internacionales PISA, que examinan a estudiantes de 15 años de edad, y lo hará con un cuestionario en formato digital.

«Hubo un festival de innovaciones didácticas en pandemia», subrayó Diker para destacar que «los lineamientos pedagógicos, los itinerarios escolares, las trayectorias y alteraciones de la escuela primaria para la continuidad educativa serán tomadas en cuenta por el relevamiento nacional como puntos de partida y de apoyo para la transformación de la escuela».

A nivel primario el Plan prevé una Encuesta en línea a docentes sobre las condiciones y prácticas de enseñanza durante 2021, y los resultados estarán en noviembre próximo.

También comprende una Investigación Educativa Federal 2021, una sistematización de las políticas educativas provinciales durante la pandemia y una aproximación cualitativa a algunas experiencias institucionales que enriquezcan la información, en el nivel primario.

Abordará además la prueba estandarizada censal Aprender 2021, en las 23.000 escuelas primarias del país, donde asisten los 770.000 estudiantes que serán evaluados en Lengua y Matemática.

Además, se aplicarán cuestionarios complementarios a equipos directivos y a estudiantes y los resultados estarán disponibles en 2022.

Habrá una muestra de 138.000 estudiantes de 6º grado de 2.782 escuelas serán consultados sobre cómo y qué aprendieron en estos dos años de pandemia, y las conclusiones se conocerán en diciembre próximo.

Un Informe nacional de indicadores educativos forma parte del Plan, a partir de los datos del Relevamiento Anual y de datos poblacionales.

Se publicarán cincuenta indicadores que dan cuenta de los niveles de acceso a la escuela primaria y las trayectorias escolares con datos del período 2011-2020.

Los componentes del Plan de Evaluación del nivel secundario contemplan encuestas a equipos directivos y docentes sobre condiciones y prácticas de enseñanza del ciclo lectivo 2021 y las conclusiones se conocerán en septiembre y noviembre próximos.

Aprender 2022, evaluación estandarizada, se hará en las 13.000 escuelas secundarias, donde asisten los 472.300 estudiantes de quinto y sexto años que serán evaluados en Lengua y Matemática.

Además, se aplicarán cuestionarios complementarios a equipos directivos y los resultados estarán en 2023.

En otro orden, Diker destacó que mejoró la asistencia escolar en pandemia, al señalar que «el 81 por ciento de los alumnos de primaria del país concurre a clases presenciales», al tomar como base el 50 por ciento de las 30 mil escuelas de esa modalidad del país.

«Todas las escuelas están sostenido la presencialidad y regímenes alternados en caso de aislamiento de casos sospechosos», añadió. (NA)

Reclaman por la continuidad de Secundaria con Oficios

Sólo en la Región educativa 19 (que abarca Mar del Plata, Mar Chiquita y General Alvarado), esta medida afecta directamente a más de 4000 estudiantes y más de 500 trabajadores de la educación, entre tutores, docentes e instructores.

Los estudiantes y docentes del programa Secundaria con Oficios se encuentran con la incertidumbre educativa y laboral ante la falta de continuidad. Se ha abierto una convocatoria para la inscripción virtual de estudiantes al Fines, pero ese programa deja afuera la formación del oficio, que era una motivación para la finalización de la secundaria y la búsqueda de una salida laboral.

Además, el acompañamiento de los tutores y el cuerpo docente es fundamental, ya que la mayoría de los estudiantes de Secundaria con Oficios no cuenta con el acceso a computadoras e internet para poder inscribirse y cursar a distancia.

La educación es una de las actividades afectadas por el aislamiento social, preventivo y obligatorio decretado por el gobierno nacional para contener el avance del coronavirus. Sin embargo, aunque en otros niveles se garantizó la continuidad pedagógica con otras modalidades, no ocurrió lo mismo con el programa de Secundaria con Oficios, y los docentes, tutores, instructores y estudiantes piden que se active el programa y se garantice su continuidad a pesar de la cuarentena.

Sólo en la Región educativa 19 (que abarca Mar del Plata, Mar Chiquita y General Alvarado), esta medida afecta directamente a más de 4000 estudiantes y más de 500 trabajadores de la educación (entre tutores, docentes e instructores).

Ante el inicio de la cuarentena general, tanto la educación primaria y la secundaria, ambas dependientes de la Provincia de Buenos Aires, garantizaron la continuidad de los ciclos lectivos más allá de no tener clases presenciales.

No obstante, aseguran que no se siguieron las mismas pautas con uno de los programas que lleva adelante el gobierno provincial para garantizar el acceso a la educación y a una salida laboral de los adultos como es Secundaria con Oficios. En los barrios, el programa resulta una oportunidad para muchos y su discontinuidad afecta sensiblemente.

“Consideramos fundamental que el Estado provincial garantice el ejercicio del derecho a la educación, promoviendo una efectiva inclusión, para los miles de estudiantes que se encontraban cursando en el programa hasta el segundo cuatrimestre del 2019. Ya que se trata de una población socialmente vulnerable, perteneciente a los sectores populares, históricamente excluidos”, manifestaron.

Las organizaciones sociales y comunitarias cumplen un rol importante en el programa, ya que además de la articulación, brindan el espacio, las maquinarias, herramientas y materiales necesarios para el dictado de clases del Programa en los barrios populares de la ciudad.

Secundaria con Oficios es un programa destinado para la educación de adultos, con el objetivo de que no sólo terminen la educación obligatoria, sino que además puedan formarse en algún oficio a lo largo de los tres años de cursada.

Ante esta situación, exigieron a las autoridades la continuidad de los cargos en la totalidad de las comisiones en funcionamiento hasta el segundo cuatrimestre de 2019 y de las nuevas comisiones propuestas para 2020 para Tutores Socio-laborales e Instructores, así como la designación de docentes propuestos por las organizaciones para la cobertura de los cargos de las cinco materias del primer cuatrimestre del ciclo lectivo 2020 en cada una de las comisiones.

Educación bonaerense envió a las escuelas una guía con propuestas sobre el UPD

Resalta “el derecho de cuidar y ser cuidado”, reflexiona sobre las “diversas modalidades de festejo” y convoca a las familias a “acompañar el ingreso” de los y las jóvenes. También orienta a las instituciones en la elaboración de propuestas pedagógicas.

La Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires elaboró un documento dedicado al primer día de clases de los estudiantes del último año de las escuelas secundarias, que desde hace un tiempo incluye un festejo colectivo de los y las jóvenes.

 

En dicho documento, se hace hincapié en “las diversas modalidades de festejos” y la importancia de abordarlas “desde una política de cuidado, constituyéndose en una oportunidad más para seguir enseñando y aprendiendo prácticas democráticas de convivencia”, tal es uno de los propósitos del Nivel Secundario, según establece la normativa oficial.

 

En la circular se orienta a las instituciones educativas en la “elaboración de propuestas pedagógicas para el recibimiento de las y los estudiantes del último año”, marcando las herramientas para que los diversos actores institucionales (directivos, equipos de orientación escolar, centros de estudiantes, equipos de convivencia, cuerpo docente, auxiliares y familiares) puedan generar  “acciones anticipatorias” y lograr así desde un “enfoque de derechos” la “noción de cuidado para todas y todos las y los ciudadanos/as en el ámbito escolar”.

 

“Desde un enfoque de derechos, la noción de cuidado implica que todas las y los ciudadanas/os tienen derecho tanto a cuidar como a ser cuidadas/os en el marco escolar”, continúa la misiva oficial. Sobre el ingreso a los establecimientos educativos, la autoridad escolar explica que, “es importante que sean bienvenidas/os, recibidas/os y esperadas/os por la institución educativa. Por eso es preciso generar una red de comunicación para que las/os adultas/os responsables acompañen el ingreso, garantizando su cuidado”.

 

La DGCyE destaca también la importancia de trabajar, a lo largo del año, “propuestas recreativas, haciendo partícipes a los y las estudiantes de todos los años, especialmente a los  próximos a egresar” para los siguientes inicios de ciclo lectivo. Cómo así también la articulación entre la escuela, la familia y los centros de estudiantes.

 

Además, desde el escrito se destaca la necesidad de pensar y crear “espacios para el desarrollo de actividades recreativas y artísticas, momentos festivos con música, disfraces” y agrega la importancia del “cuidado de los espacios escolares”

Con gran participación se desarrolló la Muestra Educativa y Productiva de la Secundaria con Oficios

Más de 600 estudiantes fueron los protagonistas de la segunda edición de la Muestra Educativa del programa Secundaria con Oficios -que pertenece a la Educación de Adultos Provincial- y que se realizó con total éxito en el hall de la Ferroautomotora.

Durante toda la jornada, más de 1200 visitantes que pasaban por el lugar pudieron recorrer los diferentes stands, en donde los participantes mostraron todo lo aprendido en diversos oficios y ofrecieron productos de elaboración propia.

La coordinadora territorial Gabriela Basilotta  destacó la calidad de las producciones de los alumnos y la dedicación que mantuvieron, sumado al esfuerzo que hacen día a día para estar en las aulas.

Estuvieron presentes también, inspectores de Educación de Adultos junto con los coordinadores e inspectores de la región. Docentes, Instructores y Tutores Sociolaborales dieron su apoyo a los alumnos para que todo fuera una jornada de fiesta.

Se pudo ver a los participantes, sosteniendo el Hashtag #YoPArticipo, que se creó para dar pie a la convocatoria y para impulsar el compromiso de los participantes.
A lo largo de los Stands, se mostraron: Paneles eléctricos, circuitos combinados, producción de plantines, láminas realizadas por los oficios de salud y cuidadores domiciliarios. En el sector de gastronomía se montaron diferentes shows con bandejas, carreras de mozos, servicios de Coffe-Break, competencia de trinchado. Por otra parte los alumnos recepcionistas se hicieron cargo de la acreditación, entre otras actividades que tuvieron lugar a lo largo de la jornada.

Por su parte, el equipo de Coordinación a nivel regional celebró el crecimiento que tuvo esta segunda edición: “El programa sigue creciendo, ya contamos con más de 119 comisiones en diferentes barrios de la ciudad y todos los estudiantes ponen su esfuerzo diario, con el apoyo de sus familias y este programa tan completo como lo es la Secundaria con Oficios, les suma un plus que creemos que es el camino para hacer una sociedad mejor».

 

Se viene la muestra Educativa y Productiva de la Secundaria con Oficios

Se realizará en el hall de la Ferroautomotora y será la segunda edición que se propone desde que inició el programa en la Región, siendo una de la amplia oferta de la modalidad de Educación de Adultos.

El próximo lunes 23 de septiembre se llevará a cabo la segunda Muestra Educativa y Productiva de la Secundaria con Oficios, que tendrá como protagonistas a los propios estudiantes, quienes mostrarán lo aprendido en diversos oficios, a lo largo del año.

Se realizará en el hall de la Estación Ferroautomotora, a partir de las 11 y hasta las 18hs. Se prevé que sobre el transcurso del día, se hagan presentes altos funcionarios provinciales, de la Región y participantes de la comunidad en general. 

El evento que pondrá a los alumnos en un rol protagónico y transformador cuenta con semanas previas de trabajo en conjunto y además como dato novedoso son los propios estudiantes los que han realizado la convocatoria bajo la frase #YoParticipo, que ya se puede ver en las Redes Sociales Facebook: Secundaria con Oficios – Region XIX e Instagram: secundariaconoficiosr19. 

La dinámica de la exposición se desarrollará con una serie de Stands de cada uno de los oficios que el programa implementa, tales como: Mecánica del automóvil, Gastronomía, Turismo, Textil, Diseño Gráfico, Comunicación, Huerta, entre otros.

Será una jornada de fiesta para las y los estudiantes ya que serán ellos los protagonistas de exponer todo lo que han aprendido a lo largo del año -además de la elaboración de diversos productos tales como pastelería y panadería, paneles eléctricos, plantines y mucho más- en base a los oficios que han certificado.

Cabe recordar que el programa Secundaria con Oficios integra la oferta de la Educación de Adultos que ofrece la Provincia de Buenos Aires, de manera totalmente gratuita.

Ya hay más de 110 sedes inauguradas en toda Mar del Plata y se propone como la oferta más completa en la finalización de estudios secundarios para adultos, mayores de 18 años y sin límites de edad que quieran terminar sus estudios secundarios y que, además, certifiquen oficios (entre 1 y 2 por año, según la duración de los módulos de cursada) a lo largo de los 3 años.

Para más información sobre el programa Secundaria con Oficios se puede consultar el sitio oficial: educacionadultos.com.ar Redes a nivel local: (Facebook o Instagram: Secundaria con Oficios – Region XIX)