Más de 4 millones de alumnos de toda la provincia de Buenos Aires vuelven a clases presenciales

Más de 4 millones de alumnos bonaerenses de establecimientos públicos y privados regresarán hoy a clases presenciales en los 135 municipios de la provincia de Buenos Aires, tras el receso invernal, y lo harán «de manera cuidada» para evitar contagios en el marco de la pandemia de coronavirus.

Más de 4 millones de alumnos bonaerenses de establecimientos públicos y privados regresarán hoy a clases presenciales en los 135 municipios de la provincia de Buenos Aires, tras el receso invernal, y lo harán «de manera cuidada» para evitar contagios en el marco de la pandemia de coronavirus.

Así, un total de 4.240.000 alumnos que cursan sus estudios en un total de 16.400 establecimientos regresarán a clases presenciales «cuidadas» en contexto de pandemia.

Es que hasta el comienzo de las vacaciones, unas 13 ciudades estaban en fase 2, donde las clases se dictan de manera virtual o a través de cuadernillos impresos.

Esos municipios ahora ingresaron en fase 3, por lo que retornaron a la presencialidad junto a las ciudades que se ubican en etapa 4.

Se trata de 9 de Julio, Bolívar, Carlos Tejedor, Chacabuco, Coronel Pringles, Florentino Ameghino, General Belgrano, General Lavalle, General Viamonte, Hipólito Yrigoyen, Junín, Leandro N. Alem, Lincoln, Lobería, Maipú, Monte Hermoso, Pehuajó, Pellegrini, San Cayetano, Suipacha, Trenque Lauquen y Tres Lomas.

El anuncio del regreso a la presencialidad había sido formulado el martes pasado por el gobernador bonaerense, Axel Kicillof, quien destacó que después de las vacaciones de invierno «toda la provincia de Buenos Aires vuelve a las clases presenciales».

El regreso a las aulas se dará en el marco del Plan Jurisdiccional para un Regreso Seguro a las Clases presenciales, acordado con gremios y el resto de la comunidad educativa el año pasado.

Para ello, desde 2020 la provincia llevó adelante el Programa Escuelas a la Obra, a través del cual se llevaron a cabo más de 3.000 trabajos de infraestructura.

Las clases en la provincia de Buenos Aires se dictarán, nuevamente, mediante el sistema de rotación presencial semanal. Es decir, una semana concurre al establecimiento la mitad de un curso y estudiarán desde sus casas la semana siguiente.

El Plan Jurisdiccional para el Regreso Seguro a Clases Presenciales establece pautas para la organización institucional de las escuelas para posibilitar el distanciamiento social, la adecuada circulación de aire, la limpieza y desinfección de los establecimientos y la higiene personal.

Por ello, los modelos de organización escolar y pedagógica se implementan considerando el espacio que dispone cada establecimiento educativo para respetar el distanciamiento social obligatorio.

Entre las pautas generales de cuidado, se encuentran el uso obligatorio de tapabocas para estudiantes, docentes y auxiliares; la distancia social entre estudiantes y docentes de al menos de un metro y medio entre estudiantes y de dos metros del docente en el aula, y de otros dos metros en espacios comunes.

También contempla la higiene frecuente de manos (al menos cada 90 minutos), el control de temperatura al ingreso del establecimiento (máximo 37,4º C), la ventilación de los ambientes (al menos cada 90 minutos) y el mantenimiento de las puertas y ventanas siempre abiertas.

La organización de los ingresos y egresos de las escuelas se realiza en horarios escalonados que eviten la concentración de personas como pautar 15 minutos de diferencia entre los horarios de salida y entrada de los grupos de estudiantes.

Educación: evaluarán a alumnos primarios y secundarios con pruebas estandarizadas de lengua y matemática

Los exámenes serán a partir de agosto próximo. También se someterá a evaluación a los docentes en el marco del Plan Nacional 2021-2022.

Alumnos primarios y secundarios de todo el país serán evaluados a partir de agosto próximo con pruebas estandarizadas de aprendizaje en lengua y matemática, anunció el Ministerio de Educación de la Nación.

De esta manera, el Gobierno anunció el regreso de las pruebas Aprender, que el año pasado no se llevaron adelante con motivo de la pandemia de coronavirus, semanas después de haber comunicado que en 2021 tampoco se iban a realizar.

Además, se harán exámenes a docentes y directivos acerca del proceso de enseñanza, trayectorias de los estudiantes, organizanización escolar e innovaciones introducidas en el aula durante la pandemia, en el marco de un Plan Nacional 2021-2022.

Gabriela Diker, secretaria de Evaluación e Información Educativa del Ministerio, dijo a NA que el Plan Nacional de Evaluación aprobado junto al Consejo Federal de Educación «tomará información acerca del cumplimiento de los lineamientos pedagógicos en las escuelas durante la pandemia, cómo se organizaron en ciclos, secciones, y qué contenidos priorizaron».

La información será volcada al «diseño de políticas públicas» por la cartera, apuntó en conferencia de prensa online.

El Plan Nacional de Evaluación Educativa, aprobado por las 24 jurisdicciones reunidas en el Consejo Federal e incluido en la ley de Educación de 2006, comprende más de 15 herramientas o dispositivos, entre ellos las pruebas estandarizadas Aprender para realizar una «evaluación y mejoramiento del sistema educativo con una mirada integral y federal, para interpelar a los gobiernos y definir los procesos de inversión».

La Secretaria también confirmó que Argentina volverá a participar de las pruebas internacionales PISA, que examinan a estudiantes de 15 años de edad, y lo hará con un cuestionario en formato digital.

«Hubo un festival de innovaciones didácticas en pandemia», subrayó Diker para destacar que «los lineamientos pedagógicos, los itinerarios escolares, las trayectorias y alteraciones de la escuela primaria para la continuidad educativa serán tomadas en cuenta por el relevamiento nacional como puntos de partida y de apoyo para la transformación de la escuela».

A nivel primario el Plan prevé una Encuesta en línea a docentes sobre las condiciones y prácticas de enseñanza durante 2021, y los resultados estarán en noviembre próximo.

También comprende una Investigación Educativa Federal 2021, una sistematización de las políticas educativas provinciales durante la pandemia y una aproximación cualitativa a algunas experiencias institucionales que enriquezcan la información, en el nivel primario.

Abordará además la prueba estandarizada censal Aprender 2021, en las 23.000 escuelas primarias del país, donde asisten los 770.000 estudiantes que serán evaluados en Lengua y Matemática.

Además, se aplicarán cuestionarios complementarios a equipos directivos y a estudiantes y los resultados estarán disponibles en 2022.

Habrá una muestra de 138.000 estudiantes de 6º grado de 2.782 escuelas serán consultados sobre cómo y qué aprendieron en estos dos años de pandemia, y las conclusiones se conocerán en diciembre próximo.

Un Informe nacional de indicadores educativos forma parte del Plan, a partir de los datos del Relevamiento Anual y de datos poblacionales.

Se publicarán cincuenta indicadores que dan cuenta de los niveles de acceso a la escuela primaria y las trayectorias escolares con datos del período 2011-2020.

Los componentes del Plan de Evaluación del nivel secundario contemplan encuestas a equipos directivos y docentes sobre condiciones y prácticas de enseñanza del ciclo lectivo 2021 y las conclusiones se conocerán en septiembre y noviembre próximos.

Aprender 2022, evaluación estandarizada, se hará en las 13.000 escuelas secundarias, donde asisten los 472.300 estudiantes de quinto y sexto años que serán evaluados en Lengua y Matemática.

Además, se aplicarán cuestionarios complementarios a equipos directivos y los resultados estarán en 2023.

En otro orden, Diker destacó que mejoró la asistencia escolar en pandemia, al señalar que «el 81 por ciento de los alumnos de primaria del país concurre a clases presenciales», al tomar como base el 50 por ciento de las 30 mil escuelas de esa modalidad del país.

«Todas las escuelas están sostenido la presencialidad y regímenes alternados en caso de aislamiento de casos sospechosos», añadió. (NA)

Alumnos de las Escuelas Municipales realizaron la Promesa a la Bandera

Mediante una videoconferencia encabezada por el intendente, Guillermo Montenegro; estudiantes, directivos y docentes de cuarto grado de establecimientos de Gral. Pueyrredon participaron de la ceremonia.

El intendente, Guillermo Montenegro, participó esta mañana del acto de la Promesa a la Bandera a través de una videoconferencia con docentes, directivos y estudiantes de cuarto grado de escuelas municipales de Gral. Pueyrredon, en conmemoración del fallecimiento del General Manuel Belgrano. En la oportunidad, una decena de escuelas municipales siguieron la transmisión a través de la plataforma YouTube.

Tras escuchar la interpretación del Himno Nacional Argentino por integrantes de la Orquesta Infanto Juvenil Municipal -dirigida por Claudio Corradini-, el jefe comunal inició su alocución haciendo referencia a particularidad de la ceremonia: “Los protagonistas son los alumnos, son todos los que hoy juran la Bandera en un momento tan especial. Lo tenemos que hacer de esta manera, tan raro y complejo para todos, pero que en definitiva es parte de lo que nos toca vivir”.

“Les agradezco profundamente a los alumnos, a los padres, a la comunidad educativa, los docentes, los auxiliares y a todos los que han hecho un esfuerzo realmente importante en este año para mantener la capacidad de enseñar, que es tan importante no solamente para los chicos, sino también para los padres desde lo emocional”, agregó.

En esta misma línea, afirmó: “Esto fue realmente una prueba de fuego al que todo el sistema educativo de la ciudad de Mar del Plata tuvo que ser sometido y la verdad es que, con mucho orgullo, todos los marplatenses podemos decir que estuvimos a la altura de las circunstancias”.

A continuación, el Intendente dedicó unas palabras en homenaje al General, Manuel Belgrano y seguidamente realizó la lectura de la Promesa a la Bandera –y posterior confirmación por parte de los estudiantes-, con la presencia de Iñaki Lescano, estudiante de 4to. año de la Escuela Primaria Municipal N°8, en representación de los alumnos.

Para finalizar la ceremonia, Montenegro hizo referencia a la tradicional fecha y destacó el esfuerzo de la comunidad educativa en la actualidad: “Gracias a los que nos acompañan en este momento tan especial, y que es un momento que recuerdo con mucha satisfacción. Todo lo que significaba para nosotros prometer la Bandera, no era un día cualquiera y la verdad que emociona que se pueda hacer, aunque sea en estas circunstancias”.

Del acto realizado en el Centro de Operaciones y Monitoreo (COM), también participaron el secretario de Educación, Sebastián Puglisi, la directora de la Escuela Primaria Municipal N°8, Alejandra Manzato y la supervisora de Nivel Primario, Silvia Maiosarti.

OSSE distinguió a los alumnos que se sumaron a su Proyecto Educativo 2019

Con la presencia del intendente Arroyo y autoridades de la empresa estatal se realizó la novena edición de esta propuesta que involucra a las nuevas generaciones en el cuidado de los recursos naturales. Participaron más de 17 mil estudiantes Inicial, Primaria y Secundaria.

Obras Sanitarias S.E. (OSSE) realizó el acto de entrega de distinciones a los alumnos que fueron parte de la edición 2019 del Proyecto Educativo “¿Nos lavamos las manos?”, iniciativa que responde al impulso mancomunado del Municipio, Obras Sanitarias y las secretarías de Educación y Cultura, y que como ya es tradicional abarcó al Concurso “OSSE llega a la escuela”.

Un total de 17.358 chicos hicieron posible efectivamente esta nueva edición del proyecto surgido en el año 2010 y que hasta la fecha arroja un número de participantes de real consideración: más de 101.800 alumnos. Todos -a lo largo de estas diez ediciones- adhirieron al compromiso de ser promotores de un mensaje ecológico y sustentable a partir de actividades focalizadas en el Monumento Histórico Nacional situado en lo alto de la loma de Stella Maris.

Estuvieron presentes el intendente Carlos Fernando Arroyo, la subsecretaria de Educación Susana Rivero, el presidente y el vicepresidente de OSSE Alejandro Pozzobón y Marcelo Scagliola, respectivamente, la síndico de la empresa estatal Mabel Segura y el titular de la Autoridad del Agua (ADA) Agustín Bosch.

El presidente de OSSE, Alejandro Pozzobón, agregó que “esta propuesta educativa ha ido progresando en la medida que hemos ido observando y que la empresa entendió que no podíamos seguir expandiendo el servicio si no teníamos el cuidado del recurso y el principal efector para esto, son los chicos. El compromiso se fue redoblando y este año se duplicó la cantidad de alumnos que participaron. Estamos muy contento y estamos proyectando cosas novedosas porque los mismos chicos y docentes lo exigen y eso requiere de compromiso para que se llevan a cabo”.

PROYECTO EDUCATIVO

El Proyecto Educativo 2019, que fuera lanzado durante el último mes de marzo en comunión con la presentación del Calendario Ambiental de Obras Sanitarias (creado para difundir fechas  y reflexionar acerca del cuidado de los recursos naturales y la preservación del medio ambiente a partir de diseños creados por participantes de la edición del año anterior) se ha orientado desde sus comienzos a generar real conciencia en el alumnado sobre el consumo tanto “responsable” como “solidario” que debe hacerse en orden al vital recurso. Tips, recomendaciones prácticas y consejos básicos respecto de la adecuada utilización de las instalaciones sanitarias han sido un denominador común de la iniciativa que, en esta oportunidad, tuvo a los “Científicos Locos” haciendo “de las suyas” para que todos asimilen, de manera muy sencilla, las prácticas correctas a la hora de evitar derroche de agua.

Diseñado especialmente con actividades para todos los niveles educativos, abarcando el inicial, primario y secundario, el proyecto guarda la particularidad de estar destinado a todos los establecimientos del Partido de General Pueyrredon, sea su condición municipal, provincial o de gestión privada. “Impulsamos una cultura “verde” – acentuaron desde OSSE- Y esto es posible básicamente asumiendo una actitud responsable tanto con el entorno inmediato como con la utilización “a conciencia real” del agua”.

En esta oportunidad los trabajos presentados por los alumnos que participaron del Concurso “OSSE llega a la escuela ” – en el marco del Proyecto Educativo: “ ¿Nos lavamos las manos?” – fueron evaluados por los jurados María Florencia Passantino y el arquitecto Andrés Crego . Ellos coincidieron en estudiar cada trabajo realizado por los chicos, alzándose los ganadores finales con  una tablet cada uno –siete en total-, mientras que los docentes responsables se llevaron un presente para la actividad diaria en el aula.  La escuela representada, en tanto, tuvo su notebook y las menciones especiales contemplaron útiles para cada alumno y elementos de librería para los docentes. Los ganadores zonales, por su lado, accedieron a mochilas con útiles  y sus docentes a  un kit pedagógico.

Siempre en lo que respecta a las premiaciones, en este 2019 se sumó una distinción especial a propósito de lo que ha sido la Olimpiada del Agua, impulsada por ADA (Autoridad del Agua). Este evento,  vinculado a la  educación ambiental,  se enfoca en forma anual –desde 2016- a estudiantes de nivel medio de escuelas secundarias públicas y privadas de la provincia de Buenos Aires, girando siempre sobre  la problemática hídrica y ambiental de la cuenca en la que habitan.

El listado de los ganadores del Proyecto Educativo de OSSE en esta edición 2019 y contemplando las diferentes categorías, es la siguiente:

NIVEL INICIAL

Zona Norte:

 (Barrio Las Dalias)

Jardín   Municipal Nº 18

3º Sección

Alumnos ganadores:

Díaz, Valentino

Anchoverri Eluney

Cuadra, Abril

Docente: Romero Gabriela

Zona Sur:

(Barrio Villa Lourdes)

Jardín  Municipal Nº 15

3º Sección

Alumnos ganadores:

Zalazar, Gianna

Biglietti, Alma

Germinario Roldán, Hiram

 Docente: Farisé, Laura

Zona Este:

(Barrio San Carlos)

Jardín  Municipal Nº 17

3º Sección

Alumno ganador:

López, Juan Manuel

Docente: Sastre Viviana

NIVEL PRIMARIO

Zona Norte:

(Barrio  9 de Julio)

Escuela   Provincial N° 33

4º Año C

Alumno ganador:

Bianchi, Ángel

Docente: Félix Yanina

Zona Sur:

(Barrio  Villa Lourdes)

Escuela   Municipal N° 8

4º Año C y B

Alumnos ganadores:

Almonacid, Keanu

Navarro Morena

Porco, Micaela

Docente: Frutos Noralí

Zona Este:

(Barrio San Carlos)

Escuela Municipal N° 12

4º Año B

Alumna ganadora:

Escot, Luna

Docente: Villasanti Florencia

Zona Oeste:

(Barrio Las Américas)

Escuela   Municipal N° 6

4º Año A

Alumna ganadora:

Ramos, Samara

Docente: Bruschetti, Claudia

NIVEL SECUNDARIO

Zona Este:

(Barrio Stella Maris)

Escuela Educación Media  N° 7

1° año 3ra división

Alumnos:

Bernal Mateo

Ciarlo Mateo

Nardi Abigail

Docente: Terrera Matias

Zona Oeste:

(Barrio Laguna de los Padres)

Escuela Educación Media  N° 68

1° año

Alumnos ganadores:

Gutiérrez Segovia, Estefanía

Preziosa Segovia, Julieta

Torres, Lucía

Docentes: Díaz Agustina y Esponda Ana

MENCIONES NIVEL INICIAL

Zona Sur:

(Barrio Santa Rita)

Jardín Provincial Nº 939

3º Sección

Alumnos:

Maturana Jalil, Ludmila

Peduzzi, Tatiana

Acosta Pérez, Tiziano

Docente: Beredo H Romina

Zona Este:

(Barrio San Carlos)

Jardín  Municipal Nº 17

3º Sección

Alumna ganadora:

Contreras Ayelén

Docente: Sastre Viviana

MENCIONES NIVEL PRIMARIO:

Zona Este:

(Barrio San Carlos)

Escuela Municipal N° 12

4º Año B

Alumno ganador:

Suarez, Santiago

Docente:

Villasanti Florencia

Zona Oeste:

(Barrio Las Américas)

Escuela Municipal N° 6

4º Año A

Alumna ganadora:

Valdez, Nataly

Docente: Bruschetti, Claudia

GANADORES FINALES CONCURSO 2019

NIVEL INICIAL

Zona Norte:

(Barrio Las Dalias)

Jardín Municipal Nº 18

3º Sección

Alumnos ganadores:

Díaz, Valentino

Anchoverri, Eluney

Cuadra, Abril

Docente: Romero Gabriela

NIVEL PRIMARIO

Zona Norte:

(Barrio 9 de Julio)

Escuela Provincial N° 33

4º Año C

Alumno ganador:

Bianchi, Ángel

Docente:

Félix Yanina

NIVEL SECUNDARIO

Zona Este:

(Barrio Stella Maris)

Escuela Educación Media  N° 7

1° año 3ra división

Alumnos:

Bernal Mateo

Ciarlo Mateo

Nardi AbigailDocente: Terrera Matías

Pase estudiantil: hubo acuerdo y alumnos podrán viajar gratis en Costa Azul

El Secretario de Gobierno confirmó que por pedido del intendente Arroyo se llegó a un acuerdo para que los chicos de la ciudad puedan acceder al pase gratuito hasta que finalice el ciclo lectivo 2019.

La Municipalidad informó este jueves que a partir de la semana que viene, los alumnos usuarios de la empresa Costa Azul recuperarán la gratuidad hasta que termine el ciclo lectivo, poniendo fin a un conflicto generado a partir del cese del servicio que brindaba El Rápido. La solución llegó a través de una confirmación de la Subsecretaría de transporte de la provincia.

En una rueda de presa brindad en el Hall principal del Palacio, el Secretario de Gobierno Alejandro Vicente, acompañado del Subsecretario de Transporte y Tránsito Claudio Cambareri, y el director Adrián Álvarez. También se hicieron presentes Laura Conte y Paula Taborda, dos madres que asistieron en representación de las 600 familias que estaban afectadas por el conflicto.

“Luego de intensas negociaciones este miércoles y jueves pudimos lograr que la Subsecretaría de Transporte de la Provincia nos confirme que el lunes 4 de noviembre o el martes 5 a más tardar, los alumnos tengan pases gratis hasta el final del ciclo lectivo”, anunció Vicente.

En ese sentido, el Secretario de Gobierno agregó: “Por un lado queremos agradecer –en primer lugar– a los concejales que asumieron el compromiso de trabajar junto a los funcionarios provinciales y las madres que representaron a todas las familias afectadas. Quiero mencionar al edil Mario Rodríguez, que estuvo al frente de la comisión en el HCD, que se puso a trabajar en pos de una solución”.

“El Intendente Arroyo nos pidió especialmente que agotáramos todas las instancias posibles para llegar a buen puerto. Hasta el fin del ciclo lectivo, esta situación queda solucionada. A partir del año que viene, los interesados tendrán que resolverlo con las nuevas autoridades”, aseguró el funcionario.

En relación a una serie de entredichos que se dieron esta semana, Vicente fue claro: “Se había generado una situación de conflicto en días anteriores. El martes hubo un problema con la comisión de Educación del Concejo Deliberante, ya que no se había convocado a la Secretaría de Gobierno. Pero rápidamente – a instancias del intendente Arroyo – nos pusimos junto al titular de Transporte Claudio Cambareri a comunicarnos con el Subsecretario de Transporte de la provincia Fernando Riavec, quién a través de su Jefe de Gabinete Marcelo Serángeli llevamos a cabo gestiones para que se pueda dar una solución.”

“Queda claro que los concejales y consejeros escolares que esta semana recorrieron los pasillos de la Municipalidad con el objetivo de exponer a funcionarios –cuando no siquiera habíamos sido convocados– ahora no están, ni lo estuvieron este miércoles. Claramente, estaban buscando un rédito político. Nosotros buscamos una solución siempre a través del diálogo”, afirmó.

 Por su parte, Laura Conte, una de las madres, se mostró muy satisfecha por la solución al problema. “Detrás nuestro hay 600 familias que estaban esperando esta respuesta y queremos agradecer a todos los que nos apoyaron. La verdad es que no fue para nada gratificante pasar por algunas instancias: pedimos las disculpas del caso, pero el problema era muy grave y queríamos que nos escucharan. Ahora solo queda agradecer. Estamos muy contentas. Después del 10 de diciembre empezaremos otro camino porque entendemos que en marzo los chicos tienen que seguir viajando gratis. Es un derecho que tiene que continuar”, concluyó.